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学术著作目录

于第校长(President   Ti Yu自民国87年5月加入景文科大之后,至今共出版博士论文1本、专书2本;发表国内外期刊论文37篇(包括3篇SSCI、6篇TSSCI及1篇CSSCI)、国内外研讨会论文22篇;执行科技部专题研究计划案5件、产学研究计划案6件及教育部补助计划15件等,详细著作目录如下:
 
• 博士论文:
于第(2017)。A study on faculty-librarian collaborative culture in the universities of Hong Kong, Singapore, Thailand, and Taiwan (未出版之博士论文)。国立台湾师范大学,台北市。
   
• 专 书:
1. 于第着(2003年10月)。图书馆利用教育与信息素养教育:技专校院相关课程设计之研究。台北市:文华。
2. 于第编着(1999年)。观光旅游英文字汇=English Vocabularies for Travel and Tourism。台北县:年丰。
   
• 国外期刊论文:
1. Yu, T., et al. (2019). Faculty-librarian collaborative culture in the universities of Hong Kong, Singapore, Taiwan, and Thailand: A comparative study. Malaysian Journal of Library & Information Science. 24(1), 97-121. (SSCI)
2.
 Yu, T., & Chen, C. C. (2015). The relationship of learning culture, learning method, and organizational performance in the university and college libraries in Taiwan. Libri. 64(1), 1-14. (SSCI)
3.
 Yu, T. (2012). E-portfolio, a valuable job search tool for college students. Campus-Wide Information Systems, 29(1), 70-77. (科技部研究计划补助:NSC 99-2410-H228-003-)
4.
 于第(2011)。从期刊论文分析台湾信息素养主题研究之概况与发展:1970-2008。中国图书馆学报,37(191),83-92。(CSSCI)
5.
 Yu, T. (2009). A new model of faculty-librarian collaboration: the faculty member as library specialist. New Library World. 110(9/10), 441-448.
6.
 Yu, T. (2007). Issues on cataloguing operations of technological university and college libraries in Taiwan. Libri. 57(4), 229-238. (SSCI)
7.
  Yu, T. (2003). A Taiwan college and technical institute library user education survey. New Library World. 104(9), 335-343.
   
 国内期刊论文:
1. 于第(2020)。大学餐饮专业领域学生对YouTube频道和影片的使用偏好及选看因素之研究。景文学报,29(2),73-86。
2.  于第和陈昭珍(2018春季号)。台湾地区大学教师与馆员协作文化和发展现况之研究。教育数据与图书馆学,55(1),1-28。(TSSCI)
3.  于第(2015)。利用馆藏统计与借阅纪录探究图书馆英语学习资源之供需情形。景文外语学报
4.  于第和陈昭珍(2015)。编目馆员在职训练课程探讨。大学图书馆,19(1),70-90。
5.  于第(2014)。职场导向之学生e-portfolio的内容与特性。技术及职业教育学报,5(2),1-27。(科技部研究计划编补助:NSC99-2410-H228-003)
6.  于第和陈昭珍(2012年冬季号)。大学校院图书馆组织学习文化与组织绩效关系之研究。教育数据与图书馆学,50(2),172-200。(TSSCI)
7.  于第(2011)。运用教育部「图书信息应用」通识课程数字学习教材于异步远距课程教学设计与教学成效之研究。图书与信息学刊,79,12-30。
8.
  于第(2011)。数字学习时代科技大学学生对图书馆服务需求之研究。图书馆学与信息科学,37(1),50-66。(科技部研究计划补助:NSC 98-2410-H228-003)
9.
  于第(2011)。技专校院图书馆在数字学习环境中之服务现况与发展。大学图书馆,15(1),41-67。(科技部研究计划补助:NSC 98-2410-H228-003)
10.
  于第、林玉美和何定禧(2010)。从科技大学教师看法探讨数字教学与数字学习需求对图书馆服务之影响。教育数据与图书馆学 ,47(4),429-457。(TSSCI) (科技部研究计划补助:NSC 98-2410-H228-003)
11.
  Yu, T. (2009). Library anxiety and library use: a survey at Jinwen University of Science and Technology. 图书与信息学刊,71,41-61。
12.
 Tseng, C. Y., & Yu, T. (2009). Discourse analysis of some gender-related issues: the case study of a group discussion. 景文学报,19(2),199-210。
13.
 于第和黄久华(2009)。大学教师与馆员合作推广图书馆资源利用与服务之实例研究-以景文科技大学为例。教育数据与图书馆学,46(3),297-321。(TSSCI)
14.
 于第(2008)。由图书借阅记录与电子资源使用统计分析景文科技大学学生的阅读兴趣与阅读需要。景文学报,18(2),131-152。
15.
 于第(2007)。教师与馆员合作推广学生利用图书馆资源之研究―以景文技术学院为例。大学图书馆,11( 1),53-72。
16.
 于第(2006)。技专校院图书馆编目工作之挑战与策略。教育数据与图书馆学,44(2),173-194。(TSSCI)
17.
 王秀惠和于第(2005)。景文技术学院读者使用图书馆之调查研究。景文学报,16(1),1-22。
18.
 于第(2005)。技专校院图书馆编目委外作业决定性因素及现况研究。教育数据与图书馆学,43(1),29-48。(TSSCI)
19.
 于第(2005)。信息素养教学评量探讨。大学图书馆,9(1),49-67。
20.
 于第等(2004)。大学观光科系学生职场导向之信息素养研究─以旅行业为例。景文技术学院学报,15(1),127-143。
21.
 于第(2004)。浅谈技专校院图书馆形象重塑之策略。景文技术学院学报,14(下),196-208。
22.
 于第(2003)。技专校院信息素养相关课程实施成效之个案研究:以景文技术学院『图书馆与网络资源』应用课程为例。景文技术学院学报,14(上),1-18。
23.
 于第(2003)。以学生为中心的信息素养教育课程之探讨。图书与信息学刊,45,64-72。
24.
 于第和王秀惠(2002)。技术学院学生网络使用行为之调查研究:以景文技术学院为例。景文技术学院学报,13(上),1-17。
25.
 于第(2001)。技术学院图书馆利用教育之现况调查研究。图书与信息学刊,38,69-87。
26.
 于第和王秀惠(2001)。技术学院餐旅类科学生信息需求及信息寻求行为之研究:以景文技术学院为例。景文技术学院学报,11(下),1-14。
27.
 于第(2001)。二十一世纪的共同愿景:建立学习型图书馆。书苑季刊,47,45-59。
28.
 方珍玲和于第(2000)。技专校院图书馆使用行为及需求分析:以景文技术学院为例。技术与职业教育学报,3,87-102。
29.
 于第(2000)。Internet对技专校院图书馆读者服务型态之影响。书苑季刊,44,57-67。
30.
 于第(1999)。技术学院暨专科学校图书馆馆藏发展政策之研究。景文技术学院学报,9(2),93-108。
 
 
 研讨会论文:
1. Yu, T. (May 22-23, 2020). Study of the Use of YouTube Channels and Videos among College Students Majoring in Culinary Arts and Food Services. Paper presented in 2020 International Conference of Korean Library and Information Science Society. Daejeon, South Korea: Chungnam National University.
2. Yu, T. (July 11-13, 2019). Telling your story: an online experimental platform for digital video curation. Poster paper presented in 2019 International Conference on Library and Information Science. Taipei, Taiwan: National Taiwan Normal University. 
3. 于第 (2019年5月)。结合小区资源与融入课程教学之大学社会责任实践个案研究:以景文科技大学为例。2019第16届地方乡镇观光产业与前瞻学术研讨会论文集,新北市:景文科技大学,225-235。
4.
  Yu, T. (November 19-22, 2017). A Study on the current development of faculty-librarian collaboration in the universities of Hong Kong, Singapore, Thailand, and Taiwan. Paper presented in International Conference: the Role of Social Sciences and Humanities in Socio-economic Development and International Integration. Ho Chi Minh City: University of Social Sciences and Humanities, VNU-HCM.
5.
  谢淑芬、于第和赵柏哲(2017年5月)。台湾观光餐旅相关领域期刊研究趋势的探讨。2017第14届地方乡镇观光产业与前瞻学术研讨会论文集,新北市:景文科技大学,250-256。
6.
  Yu, T. & Tseng, C. Y. (May 6-7, 2016). English learning anxiety among hospitality and tourism students: a case study in a technological university of Tourism. Paper presented in ICHTL 2016, New Taipei City, Taiwan: Jinwen University of Science and Technology.
7.
  于第(2013年12月7日)。图书馆员的信息素养教育。2013年图书信息学研讨会:数字时代图书馆专业的发展与未来趋势,台北市:中华民国图书馆学会,221-231。
8.
  Yu, T. (August 17-22, 2013). The Relationships among Individual, Team, and Organizational Learning in Taiwan’s University and College Libraries. Paper Presented in IFLA 79th World Library and Information Congress. Singapore: SunTech City Convention Center. http://creativecommon.org/license/by/3.0
9.
  Yu, T., & Huang, J. H. (August 17-22, 2013). Creating a multi-service library for learning and teaching. Poster Presented in IFLA 79th World Library and Information Congress. Singapore: SunTech City Convention Center. (Poster paper)
10.
  于第和陈昭珍(2011年8月31日至9月1日)。台湾与美国编目馆员养成教育之比较研究。2011年两岸三地图书情报与档案管理博士论坛,中国南京市:南京大学。(光盘形式)
11.
  于第(2011年3月7-8日)。运用教育部「图书信息应用」通识课程数字学习教材于「因特网与图资应用」远距课程的教学设计与教学成效之研究。教育数据与图书馆学40周年国际学术研讨会,新北市:淡江大学信息与图书馆学系,22-1 - 22-13。
12.
  Yu, T., & Chen, C. C. (January 17-18, 2011). The leadership characteristics and skills of library directors in universities and colleges. The 3rd Taiwan-Singapore-Thailand Workshop on Library & Information Research: Proceedings. Singapore: National Library Singapore, 34-36.
13.
  Yu, T. (Nov. 16-17, 2010). A library learning commons like a food court. 2010 International Symposium on the Transformation and Innovation of Library and Information Science Proceedings. Taipei, Taiwan: National Taiwan Normal University, 135-142. (Poster paper)
14.
  Yu, T., & Lin, S. J. (2010年4月2日). Using data mining technology to explore the supply and demand of English learning resources at the Library of Jinwen University of Science and Technology. 2010应用外语理论研究与教学研讨会论文集,台北市:文鹤,121-138。
15.
 于第和许诏墉(2009年10月28-30日)。技专校院导入e-Portfolio之实践与反思:以景文科技大学为例。TANET 2009台湾因特网研讨会暨全球IPv6高峰会议论文集(下册),彰化市:彰化师范大学,F-29。
16.
 于第和许诏墉(2009年10月28-30日)。从期刊论文分析我国信息素养主题研究之概况与发展。TANET 2009台湾因特网研讨会暨全球IPv6高峰会议论文集(中册),彰化市:彰化师范大学,N-34。
17.
 Yu, T, & Tseng, C. Y. (2009年3月13日). Analysis of the information need and use for English learning resources by students in the Applied English Department of Jinwen University of Science and Technology. 2009应用外语理论研究与教学研讨会论文集,台北市:文鹤,1-14。
18.
 于第(2007年1月6日)。技专校院图书馆编目工作之挑战与策略。现代图书馆回顾与前瞻学术研讨会,台北县:淡江大学。
19.
 于第(2006年12月15日)。英语教师运用图书馆电子资源提升学生学习成效之探讨。北区技专校院与高中、职策略联盟英语课程研讨会,台北县:景文技术学院。
20.
 于第等(2005年4月),地方政府文化局推动导览解说服务对地方观光发展影响之研究。第二届台湾地方乡镇观光产业的发展与前瞻学术研讨会论文集,台北县:博硕文化,159-176。
21.
 于第和王秀惠(2002年4月16-17日)。技术学院学生网络信息需求与信息寻求行为之研究:以景文技术学院为例。第十七届全国技术及职业教育研讨会,云林市:国立云林科技大学。
22.
 于第(2000年5月15-17日)。从学校转型谈学习型组织在技专校院图书馆之应用。教育伙伴关系国际研讨会。云林市:国立云林科技大学。
 
 
 
科技部专题研究计划案:
1.
 「科普阅读、科普写作与信息素养融入课程教学活动计划」计划主持人。
  执行期间:104/08-105/07 (MOST 104-2515-S-228-001)
2.
「疯科普‧乐阅读:校际合作推广科普阅读素养计划」计划主持人。
  执行期间:103/08-104/07 (MOST 103-2515-S-228-001)
3.
 「技职校院图书馆协同授课教师推广科普深耕阅读计划」计划主持人。
  执行期间:102/08-103/07 (MOST 102-2515-S-228-001)
4.
 「技专校院学生职场导向的e-Portfolio内容与指针建构之研究」计划主持人。
  执行期间:99/08-100/07 (NSC99-2410-H-228-003)
5.
 「技专校院图书馆在数字学习环境中之服务现况与发展」计划主持人。
  执行期间:98/08-99/07 (NSC98-2410-H-228-003)
 
 
产学研究计划案
1. 「台湾米其林星级餐厅巡礼」计划主持人。计划编号:JW108-F-332_104。
2. 「餐旅领域Youtube频道使用情形研究计划」计划主持人。计划编号:JW107-F-332_110。
3. 「Osparks健康烹饪影片制作计划」计划主持人。计划编号:JW106-F-332-070。
4. 「新北市青少年图书馆创新学习中心建置及营运评估项目」计划主持人。计划编号:JW105-E-332-084。
5. 「Osparks平台创作推广计划」计划主持人。计划编号:JW105-F-332-090。
6. 「OSparks网站平台营销效应测试研究」计划主持人。计划编号:JW105-F-343-143。
   
执行教育部等其他补助计划案
1. 109-111年度教育部高教深耕计划。
2. 107-108年度教育部补助大学社会责任实践计划「走读新店溪小区․守护新店溪流域」种子计划主持人。
3. 104-105年度教育部补助北区技专校院教学资源中心计划-主轴四图书资源共享:「联盟资源阅读‧悦读推广计划」。
4. 104年科技部补助国内大专院校购置「电子资源教育训练计划」数据库项目计划。
5. 104年度教育部补助台湾学术电子书暨数据库联盟「电子资源教育训练计划」。
6. 103年度教育部补助台湾学术电子书暨数据库联盟「电子资源教育训练计划」。
7. 102-103年度教育部补助北区技专校院教学资源中心计划-主轴四图书资源共享:「联盟图书资源共享共阅推广计划」。
8. 102年度教育部补助台湾学术电子书暨数据库联盟「课程延伸阅读电子资源书单」和「电子资源教育训练计划」。
9. 「101学年度教育部卓越师资培育奖学金试办计划」协同主持人。
10. 101年度教育部补助台湾学术电子书暨数据库联盟「电子资源教育训练计划」和「课程延伸阅读电子资源书单」。
11. 100-101年度教育部北区技专校院教学资源中心计划「图书资源共享联盟提升计划」。
12. 「99年度教育部大专校院通识课程-图书信息应用-数字教材推广及教学应用计划」协同主持人。
13. 98-99年度担任本校教学卓越计划副执行长,协助推动各项教学卓越活动。
14. 98学年度教育部补助「北区技专院与高职(含综高)建立策略联盟计划-北基宜区」之「创意e-Portfolio专题制作暨信息素养研习工作坊子计划」主持人。
15. 97学年度教育部补助「北区技专院与高职(含综高)建立策略联盟计划-北基宜区」之「图书馆资源共享与信息素养培育子计划」。
   
   

 

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